6月27日，2026全国高等学校计算机课程教育大会在陕西西安成功举办。大会以“数智赋能·融合创新：构建高质量计算机课程教学新生态”为主题，由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会联合主办，西北大学承办，陕西省计算机教育学会、陕西省计算机学会教育工作委员会、清华大学出版社、《计算机教育》杂志社、《计算机技术与教育学报》、《计算机应用文摘》编辑部共同协办。来自全国高校计算机学院、教学单位的负责人，一线骨干教师、教学名师及相关行业代表近300人齐聚西安，围绕人工智能时代计算机课程教学改革与人才培养创新开展深入研讨交流。

大会开幕式由西北大学计算机学院（软件学院）院长陈晓江教授主持。全国高等学校计算机教育研究会理事长、国家级教学名师、北京工业大学蒋宗礼教授，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任委员、北京理工大学人工智能研究院院长黄河燕教授，西北大学党委常委、副校长陈富林教授，陕西省计算机教育学会理事长、国家级教学名师、西北大学计算机学院（软件学院）耿国华教授，陕西省计算机学会副理事长、教育工作委员会主任、西北大学电子信息学院（人工智能学院）彭进业教授先后致辞。与会嘉宾围绕国家计算机教育发展、人工智能赋能教学改革、区域高校计算机学科建设、产教协同育人以及大会平台价值等内容发表讲话，对出席大会的专家学者和一线教师表示欢迎，并期待大会凝聚改革共识、交流实践经验、推动成果转化，为高质量计算机课程建设提供有益支撑。

开幕式后，多场大会特邀报告依次举行。蒋宗礼教授以“以课程目标的有效达成保证毕业要求的有效达成”为题，围绕工程教育认证背景下课程建设与人才培养质量保障体系作系统阐述。国家杰出青年科学基金获得者、上海交通大学傅育熙教授聚焦“计算机专业教育的模块化和开放性”，提出适应新时代需求的计算机专业课程体系建设思路。计算机“101计划”工作组秘书长、北京大学计算机学院副院长、博雅特聘教授郭耀教授以“‘101计划’牵引下的AI赋能计算机教育改革实践”为题，介绍国家级计算机基础教学改革方案及大模型赋能教学的实践路径。国家杰出青年科学基金获得者、浙江大学本科生院院长吴飞教授作“从新一代人工智能到人工智能+：教育在行动”主题报告，分析人工智能全面融入高校教育教学的趋势与策略。教育部长江学者特聘教授、南开大学计算机学院院长刘哲理教授结合课程建设实践，分享“‘软件安全：漏洞与渗透’课程建设经验”，为网络安全类核心课程改革提供了有益参考。

下午的主题报告由西北大学计算机学院（软件学院）副院长李康教授主持。复旦大学可信具身智能研究院副院长方志军教授围绕“智核·具身·融合：面向未来的课程教学与育人实践探索”，探讨具身智能发展背景下计算机交叉课程建设与育人模式创新。青软创新科技集团副总裁高峰从产业视角出发，分享人工智能技术深度融入专业建设和人才培养的产教融合实践。西北大学计算机学院（软件学院）副院长冯筠教授立足程序设计基础教学，作“AI时代下面向胜任力培养的程序设计课程探索”报告。宝钢优秀教师奖获得者、河北大学网络空间安全与计算机学院/计算机教学部袁方教授聚焦通识入门课程，介绍人工智能背景下“计算机导论”课程教学改革与配套教材建设思路。北京邮电大学电子工程学院电子科学与技术系主任韩可副教授以通导融合项目式课程为例，讲解工程教育认证导向下计算机前沿课程设计方案。扬州大学卓越工程师学院副院长强继朋教授提出研究生生成式人工智能通识课“1+N”矩阵式教学架构，为研究生人工智能通识教育提供了新的实践样本。

大会还设置优秀教学成果表彰环节，为优秀教学论文、优秀教学案例、优秀教学课件三类特等奖获奖教师代表颁发证书，鼓励广大教师深耕计算机课程教学创新，持续建设优质教学资源。表彰环节后，部分论文与案例特等奖获奖代表在分论坛作专题报告。分论坛由北京工业大学计算机学院院长助理李童副教授主持，十余位获奖教师代表围绕低空技术、网络安全、硬件课程思政、Java程序设计、国产化实践教学、程序化交易跨学科教学、大模型赋能数据结构教学、FPGA开发、数据库分层教学等方向分享教学成果，集中展示了生成式人工智能赋能课堂、项目式教学、多模态实践、课程思政融合等一线教学改革案例，为参会教师提供了可借鉴、可推广的实践经验。

本次大会紧扣生成式人工智能等新技术发展趋势，覆盖大学计算机基础课、计算机核心专业课、人工智能前沿课程等多个教学场景，围绕课程体系重构、教学内容更新、教学模式创新、教学评价改革、产教融合育人、优质资源建设等议题开展充分交流，集中呈现了全国高校计算机课程教学改革的最新探索与实践成果。大会搭建了全国计算机教育领域高水平交流平台，一方面为高校一线教师推进AI赋能课堂、项目驱动教学、一流课程建设提供了实践参考，另一方面也为高校对接产业人才需求、优化计算机人才培养体系、提升人才培养质量提供了思路借鉴。

作为本次大会承办单位，西北大学在计算机教育领域深耕五十余年，拥有计算机科学与技术、软件工程两个一级学科博士学位授权点及博士后科研流动站，建有三个国家级一流本科专业建设点，形成了完整的本硕博一体化人才培养体系。学校建有“文化遗产数字化”等国家级科研平台和多个省部级重点实验室，拥有“全国高校黄大年式教师团队”和国家级教学团队，教学科研基础扎实，计算机科学进入ESI全球排名前1%。本次大会的举办，为西北大学进一步把握人工智能时代计算机课程改革方向、优化人才培养方案、深化产教融合和学科交叉提供了重要契机，也为学校服务国家新质生产力发展、培养新时代高素质计算机人才拓展了新的交流合作空间。

协办单位清华大学出版社长期深耕计算机与信息类专业教材出版，具有较为完整的高校教材出版体系和国家级规划教材出版经验。大会期间，出版社与参会高校教师、专家围绕教材建设、课程资源建设、案例资源共享等内容开展交流，为推动课程、教材、实训、案例一体化建设发挥了积极作用。

本次大会的成功举办，有效促进了全国高校计算机教育教学经验互通和优质教学资源共建共享，推动生成式人工智能、模块化教学、项目式实践等创新模式在计算机课堂中落地应用，为构建适应人工智能时代、支撑新质生产力发展的高质量计算机课程教学体系凝聚了共识、夯实了基础，对全国高校计算机专业教育和公共计算机基础课程改革具有积极推动作用。