为持续压实学风建设责任，巩固学风建设成效，推动学风建设常态化、长效化，继2026年3月25日学院领导班子带队深入课堂开展听课调研后，3月26日上午，计算机学院党委书记赵万峰、党委副书记贾文涛、副院长李康教授再次带队，与教学秘书、本科生辅导员继续深入各教学班级开展课堂听课工作，持续聚焦课堂纪律，精准掌握学风动态，以严管厚爱护航学生成长。

今日听课调研工作延续3月25日听课调研重点，领导班子及随行人员先后走进大二、大三多个班级，覆盖算法分析与设计、传感网原理及应用、算法设计与分析等专业核心课程，全方位、多角度了解课堂教学秩序与教学情况。学院领导班子及随行人员在教室后排全程认真聆听授课内容，细致记录学生到课率、听课状态、课堂纪律等情况，重点排查迟到早退、旷课、上课玩手机、走神嗜睡等影响学风建设的突出问题，同步关注教师授课节奏、课堂互动效果，进一步摸清课堂教学与学风建设的薄弱环节，确保听课调研工作不走过场、取得实效。

听课调研过程中，领导班子与授课教师、现场学生进行简要交流。对表现优秀、课堂氛围浓厚的班级给予肯定，鼓励教师继续创新教学方法，增强课堂吸引力，引导学生主动参与课堂互动。同时现场强调课堂纪律要求，叮嘱同学们始终保持严谨的学习态度，珍惜课堂学习机会，养成良好的学习习惯，共同维护良好的课堂秩序。

学风建设非一日之功，课堂管理是关键抓手。此次连续两天开展课堂听课调研工作，既是计算机学院落实2026年学风建设“强基固本、分类指导、文化浸润、激励驱动”主线要求的具体行动，也是践行“全员参与、督导赋能”工作思路的重要体现。下一步，学院将以此次连续听课调研为切入点，将课堂听课调研、学风督导工作常态化、制度化，定期开展专项检查与回头看，及时梳理整改发现的问题，形成“检查—反馈—整改—提升”的闭环管理，同时持续深化“学长导师制”“课程攻坚计划”等帮扶举措，精准对接学生学习需求，强化思想引导与纪律教育，引导全体学生勤学善思、笃行致远，以严的基调、实的举措营造严谨治学、勤勉向上的优良院风，培育具有计算机学科特色的学风生态，切实落实年度学风建设“三提升两降低一筑牢”的总体目标，助力人才培养质量再上新台阶。